1建立练习好规定安排制订练习时间表，每天严格要求定时练习。练习时间之内保证练习效果，不要抢占其它娱乐时间，以免三心二意无法专注练习喔。这样时间一长，也便养成顺手练习的良好习惯。
2自我鼓励不悲观发现自己没练好，“啪”的一声琴谱扔一边，或急躁的情绪练习，都是错误的练习态度。在错误的练习心态下，我们不仅学不好，其他的学习和工作也很难保证，更会影响自我的个性完善与学习积极性。对于年龄小的学习者，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须耐心辅导，不断地鼓励和陪伴，帮助孩子练习过程中建立良好的心态和习惯。家长没有时间，可找陪练老师辅导，切勿不管不问。随着年龄增长和孩子独立练习的能力增加，可以逐渐脱离。
3解决难易有区分不要把练习看成简单重复一遍一遍完整地练，技术难点便不能很好的解决。每次总喜欢从头练，结果，前面部分越来越流畅，后面部分依旧不熟悉。练习要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好，练习目的也就完成了。对于有一定程度的琴友，这是练习方面最常见的解决方法 。
4劳逸结合更有效长时间连续练习的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。如果长时间地练习，一定要让自己中间休息放松一会儿，缓和调整一下心态和状态。
5头脑轻松效率好很多朋友习惯做完繁重的工作内容或完成功课后，在非常疲劳的状态下练习，这样效果肯定是不好的，可以考虑在早上安排练习，其实早上练习比晚上练习效率要高。
6练琴环境要简单家人亲友坐在沙发上看电视，聊天吵闹，或在其它嘈杂环境，我们肯定都不能在一旁完全专心地练习，这些因素都会练习效果大打折扣。
7假期练琴重新排平时学习工作紧张时，练习可以适当减少，能否很好地练习直接决定能否顺利进步，这也是当前乐器教师和学习者都重视的问题。对学生而言，在寒、暑假正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。这段时间正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”喔！
2自我鼓励不悲观发现自己没练好，“啪”的一声琴谱扔一边，或急躁的情绪练习，都是错误的练习态度。在错误的练习心态下，我们不仅学不好，其他的学习和工作也很难保证，更会影响自我的个性完善与学习积极性。对于年龄小的学习者，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须耐心辅导，不断地鼓励和陪伴，帮助孩子练习过程中建立良好的心态和习惯。家长没有时间，可找陪练老师辅导，切勿不管不问。随着年龄增长和孩子独立练习的能力增加，可以逐渐脱离。
3解决难易有区分不要把练习看成简单重复一遍一遍完整地练，技术难点便不能很好的解决。每次总喜欢从头练，结果，前面部分越来越流畅，后面部分依旧不熟悉。练习要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好，练习目的也就完成了。对于有一定程度的琴友，这是练习方面最常见的解决方法 。
4劳逸结合更有效长时间连续练习的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。如果长时间地练习，一定要让自己中间休息放松一会儿，缓和调整一下心态和状态。
5头脑轻松效率好很多朋友习惯做完繁重的工作内容或完成功课后，在非常疲劳的状态下练习，这样效果肯定是不好的，可以考虑在早上安排练习，其实早上练习比晚上练习效率要高。
6练琴环境要简单家人亲友坐在沙发上看电视，聊天吵闹，或在其它嘈杂环境，我们肯定都不能在一旁完全专心地练习，这些因素都会练习效果大打折扣。
7假期练琴重新排平时学习工作紧张时，练习可以适当减少，能否很好地练习直接决定能否顺利进步，这也是当前乐器教师和学习者都重视的问题。对学生而言，在寒、暑假正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。这段时间正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”喔！